Einleitung
Durch neue Umstände wie Home-Office und Online-Unterricht sowie Erkenntnisse der Wissenschaft ist bekannt, dass sich die Lehre verändern muss. Der Lernprozess ist individuell und komplex, abhängig von vielen Aspekten, die herkömmliche Lehrmodelle oft vernachlässigen. Projektbasierte Lehrkonzepte setzen darauf, dass Wissen aktiv konstruiert wird. Dies erfordert eine geeignete Lernumgebung, in der sich die lernende Person intensiver mit dem Stoff auseinandersetzen kann. Das Projekt stellt, basierend auf konstruktivistischen Lehrkonzepten, die Frage: Wie sollte der Lernraum von morgen aussehen?