MARVO

Produktdesign
Abschlussarbeit
2022
Durch die Pandemie rückte das Thema ‚Schule und Bildung‘ verstärkt in den Fokus, wobei sowohl Vorteile als auch Probleme deutlich wurden. Die Erkenntnisse über den veränderten Lernprozess in dieser Zeit zeigten, dass die Anforderungen anden Lernraum sich geändert haben. Ein offenerer Lernraum mit einer durchdachten Ausstattung sollte möglichst viele Arbeitsszenarien ermöglichen, um die Interaktion und den sozialen Aspekt im Lernprozess zu fördern.Marvo wurde entwickelt, um den Lernraum flexibler zu gestalten. Als Arbeitsstuhl und Hocker bietet sein Gestell Vielseitigkeit. Die unterschiedlich hohen Polster ermöglichen eine flexible Gestaltung des Raums zu einer Lern- und Entspannungslandschaft. Die bunten Elemente erlauben es den Schüler*innen, sich kreativ auszudrücken und ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln. Durch seine Form lädt Marvo zum Spielen und Bewegen ein.

Prozess

Einleitung

Durch neue Umstände wie Home-Office und Online-Unterricht sowie Erkenntnisse der Wissenschaft ist bekannt, dass sich die Lehre verändern muss. Der Lernprozess ist individuell und komplex, abhängig von vielen Aspekten, die herkömmliche Lehrmodelle oft vernachlässigen. Projektbasierte Lehrkonzepte setzen darauf, dass Wissen aktiv konstruiert wird. Dies erfordert eine geeignete Lernumgebung, in der sich die lernende Person intensiver mit dem Stoff auseinandersetzen kann. Das Projekt stellt, basierend auf konstruktivistischen Lehrkonzepten, die Frage: Wie sollte der Lernraum von morgen aussehen?

Einleitung

Durch neue Umstände wie Home-Office und Online-Unterricht sowie Erkenntnisse der Wissenschaft ist bekannt, dass sich die Lehre verändern muss. Der Lernprozess ist individuell und komplex, abhängig von vielen Aspekten, die herkömmliche Lehrmodelle oft vernachlässigen. Projektbasierte Lehrkonzepte setzen darauf, dass Wissen aktiv konstruiert wird. Dies erfordert eine geeignete Lernumgebung, in der sich die lernende Person intensiver mit dem Stoff auseinandersetzen kann. Das Projekt stellt, basierend auf konstruktivistischen Lehrkonzepten, die Frage: Wie sollte der Lernraum von morgen aussehen?

Entwicklung

Wie wir heute wissen, ist das Lernen ein aktiver Prozess. Wie kann mehr Interaktion und der soziale Aspekt im Lernprozess gefördert werden? Digitale Mittel kommen immer häufiger zum Einsatz und verändern somit auch den Unterricht. Verschiedene Szenarien treten auf. Die Anforderungen an den Lernraum haben sich geändert. Mithilfe der Einrichtung kann die Schülerschaft einen Raum unterschiedlich nutzen. So stand schnell fest, einen Entwurf zur Einrichtung der Schule zu erarbeiten.
1

Analyse

Wir verstehen deine Zielgruppe und deine Ziele. Diese Erkenntnisse sind die Grundlage für alle Design-Entscheidungen.
2

Konzept

Wir entwickeln die Strategie: Wie bewegen sich Nutzer durch dein Produkt? Wie ist es aufgebaut? Was sind die wichtigsten Funktionen?
3

Design

Von ersten Entwürfen über Prototypen bis zum fertigen Design. Wir holen dein Feedback ein und verbessern Schritt für Schritt.
4

Umsetzung

Wir setzen das Design um und testen gründlich. Nach dem Start optimieren wir weiter.
Häufig gestellte Frage

FAQ